DÉMARCHE D'ORIENTATION
D’approche humaniste-existentielle, j’accompagne les personnes de tous âges dans un processus d’orientation, de l’exploration à la mise en Å“uvre d'un projet professionnel, en passant par différentes phases.Â
« Aucun oiseau ne s’envole trop haut s’il s’envole de ses propres ailes. »Â
                       William Blake
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DÉROULEMENT D'UN PROCESSUS D'ORIENTATION
Plusieurs phases composent la démarche d'orientation ; l'exploration des possibles, l'autoréflexion, la visualisation, la spécification de différents choix, la planification et la mise en action.
La démarche est l'occasion de se pencher sur ce qui importe pour soi ; ses valeurs qui peuvent changer et s'actualiser. Il est possible de faire un bilan personnel et professionnel et d'aborder des éléments primordiaux pour soi, ses ressources personnelles, de contraintes et des enjeux décisionnels.
La connaissance de soi et la prise de conscience de soi sont au cœur du processus.
La démarche permet l'introspection, la réflexion dans un cadre de discussions et d'exercices.
LE COUNSELING EN ORIENTATION
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Le counseling peut référer entre autres à l’exploration en vue de trouver des solutions créatrices au sein du processus d’orientation. Cette posture d’exploration permet au conseiller d’orientation d’aborder avec la personne qui consulte, des questions identitaires, de peaufiner la connaissance de soi, de se reconnecter à soi de manière approfondie.
La démarche d’orientation peut aussi aider à clarifier et mieux comprendre ses besoins.
Enfin, il est possible de faciliter la prise de conscience, de donner un sens à sa trajectoire, de développer sa créativité et son intuition ainsi qu’actualiser son potentiel.
Champs d'intervention en orientation
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✓ Orientation, réorientation et développement de carrière
✓ Bilan de compétence – Bilan professionnel
✓ Problèmes reliés au travail (insatisfaction, stress, épuisement professionnel, anxiété)
✓ Problèmes scolaires (choix et indécision) et projets de retour aux études
✓ Difficulté à prendre des décisions relatives à la carrière
​✓ Retour de congé parental
✓ Recherche d'un équilibre entre le travail et la vie de famille / entre les études et la vie de famille ou personnelle
✓ Retraite et projet de vie
✓ Exercice réflexif à l’aide d’outils créatifs et artistiques
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Chaque homme doit inventer son chemin
Jean-Paul Sartre
Marie-Ève Groleau, c.o., stagiaire en psychothérapie
Biographie
Conseillère d’orientation et stagiaire en psychothérapie, Marie-Ève Groleau est passionnée par le développement humain et la relation d'aide. Ses champs d’intervention allient le counseling, la psychologie et l'art.
Formation
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Permis de psychothérapie (en cours), délivré par l’Ordre des psychologues
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Maîtrise en sciences de l’orientation, Université Laval
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Baccalauréat en psychologie, Université Laval
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Certificat en arts visuels, Université Laval
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Approche
Marie-Ève Groleau est d’approche humaniste-existentielle. Intégrative, son approche peut être lié à des outils de la thérapie cognitivo-comportementale et de l’approche psychodynamique-analytique.
L'approche humaniste-existentielle
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​L’approche humaniste-existentielle est centrée sur la relation thérapeutique comme principal outil de changement.
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​Alors que les mots clés de l'approche humaniste sont l’authenticité, l’empathie et la considération positive inconditionnelle, les grands thèmes de la thérapie existentielle sont la responsabilité et la liberté du client.
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Pour Rollo May, figure marquante du mouvement humaniste existentiel américain, l’approche existentielle porte sur l’homme vivant, son expérience, son vécu, son éprouvé. L’objectif est d’aider l’homme en souffrance à inventer son chemin. S’il y a souffrance, c’est qu’il n’y a pas de sens donné aux évènements de la vie. Celui-ci se construit au fil de l’existence. C’est le sens de la formule de Sartre : « L’existence précède l’essence ».
Tiré de : L’approche existentielle en psychothérapie. Par Marie-Noëlle Salathé-Granès, 2015.
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Paul Gauguin, Vincent van Gogh tournesols 1888 peinture huile sur toile.
L'ART ET LA CRÉATIVITÉ
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L'outil artistique et créatif ; l’écriture, le dessin, le récit de vie,
la ligne de vie, la peinture, la sculpture et d'autres médiums
peuvent être proposés.
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Marie-Ève Groleau s’intéresse à l’art comme outil d’intervention
et d’enseignement depuis un bon nombre d’années.
Elle a complété un certificat en arts visuels, des études
en lettres et théâtre et elle a été enseignante en arts plastiques,
professeure de dessins et de théâtre. Elle a donc utilisé l’écriture, l'art dramatique et
l’art visuel au sein de groupes et en intervention individuelle.
(Association canadienne pour la santé mentale,
divers organismes communautaires et
de loisirs, la clinique de counseling et d’orientation).
Marie-Ève Groleau utilise aussi pour elle-même, l’art et l’écriture dans
des moments charnières de prises de décisions.